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Die 1x die Woche - Schule ?

Klingt entspannt und freudig um wahr zu sein? Für viele, die es nicht kennen oder ausprobiert haben, schon. 

In meiner Erfahrung und Umsetzung mit den Happy SchülerInnen absolut nicht mehr. 

Genau diese Freude und Entspannung bei der gemeinsamen Umsetzung des Lernens macht in der Happy School den Lernerfolg aus. Wir setzen auf die intensive und effiziente Lernzeit an Stelle von (vorgegebener) Menge und Länge.

Vielmehr als um viel Lernzeit geht es hier um Lernzeit, die genau bei den aktuellen Bedürfnissen und Lernständen der Kinder ansetzt.

 

Mit dem wöchentlich 90 Minuten gemeinsam erlernten, entdeckten und erspielten Wissen geht es - mit passenden, vorbereiteten Material im persönlichen Online-Rucksack für jedes Kind - in das selbstbestimmtes Anwenden, Vertiefen und Festigen für den Rest der Woche. 

Wann und wie damit gelernt wird, bleibt dem Kind, der Familie und ihrem Lebens-Rhytmus und -Alltag überlassen.

So lernen die Kinder, ganz nebenbei, auch noch selbstbestimmten Umgang mit "Aufgaben". Auch hier steht wieder ein und anstelle des oder : Nicht selbstbestimmtes oder verantwortungsvolles (erfolgreiches) Lernen, sondern selbstbestimmt und verantwortungsvolles Lernen.

Daran anzuschließen ist auch: Nicht begleitet oder frei lernen, sondern begleitet und frei lernen.

Ob das funktioniert, dass die Kinder das auch "wirklich machen", ohne genaue Vorgaben? Natürlich, weil sie wollen und nicht müssen. Weil auch die Happy Home Aufgaben bei den individuellen Bedürfnissen, Möglichkeiten und Interessen ansetzen. 

Lernen und Aufgaben für persönlichen Lebensbezug, Mehrwert und Wachstum und nicht für das das "Erledigen".

Wir sagen:

Lernen darf nicht nur happy, sondern auch einfach sein!

Und wenn es noch nicht einfach ist, wird es einfach gemacht. 

Das gilt in unserer Philosophie und Pädagogik nicht nur für das Kind,

sondern auch in der Umsetzung für die Eltern.

"Oft sind es nicht die Kinder, die einfach nicht lernen wollen,
sondern das Lernen, welches einfach keinen Sinn und somit auch keine Motivation für die Kinder herstellt."

D E R   H A P P Y   A B L A U F

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